Prawa ucznia

• • • • Prawa ucznia SP5

        § 87 Statutu szkoły

        Uczeń ma prawo do:

        1. wiedzy o przysługujących mu prawach;
        2. kształcenia się, wychowania i opieki odpowiedniej do wieku i osiągniętego rozwoju;
        3. dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do jego możliwości psychofizycznych;
        4. zapoznania się ze statutem szkoły, zasadami wewnątrzszkolnego oceniania, regulaminami i procedurami obowiązującymi w szkole;
        5. zapoznania się z programem nauczania i wymaganiami edukacyjnymi dla danego poziomu nauczania;
        6. odpowiednio zorganizowanego procesu nauczania, dostosowanego do możliwości psychofizycznych i predyspozycji ucznia;
        7. zrzeszania się w organizacjach działających na terenie szkoły;
        8. opieki wychowawczej;
        9. swobody w wyrażaniu własnych poglądów, myśli, przekonań, z szacunkiem dla innych osób;
        10. rozwijania zainteresowań na zajęciach pozalekcyjnych oraz w formie indywidualnego programu lub toku nauki, w przypadku szczególnych uzdolnień ucznia; umożliwienie ukończenia szkoły w skróconym czasie;
        11. powiadomienia, z wyprzedzeniem co najmniej tygodniowym, o terminie i zakresie pisemnych prac klasowych;
        12. jawnej i umotywowanej oceny;
        13. czasu wolnego przeznaczonego na wypoczynek;
        14. opieki zdrowotnej;
        15. pomocy psychologiczno-pedagogicznej i specjalnych form pracy dydaktycznej;
        16. ochrony własności intelektualnej;
        17. współorganizowania imprez szkolnych i uczestnictwa w nich;
        18. korzystania z pomocy dydaktycznych, urządzeń i sprzętu znajdującego się w szkole;
        19. bezpiecznych warunków nauki w szkole i na zajęciach organizowanych przez szkołę;
        20. uzyskiwania informacji z różnych źródeł wiedzy;
        21. wsparcia przez nauczycieli w przypadku zagrożenia niepowodzeniem szkolnym;
        22. brania udziału w konkursach i olimpiadach;
        23. pomocy materialnej i stypendialnej, w przypadku pozostawania w trudnej sytuacji ekonomicznej lub życiowej;
        24. przygotowania go do kształcenia na kolejnym etapie edukacyjnym, w tym wyboru zawodu i kierunku kształcenia;
        25. reprezentowania szkoły na zewnątrz;
        26. ochrony przed wszelkimi przejawami przemocy, agresji, zastraszania itp.;
        27. równego traktowania.